• 聚焦户外,点亮童心,把真游戏还给孩子

    来源:亿童学前教育 2019-04-30 作者:亿童学前教育

    为提升幼儿园课程游戏化构建与实施水平,全面提升学前教育办学质量,4月25日-26日,以“幼儿园课程与游戏”为主题的全国名园长俱乐部·宜昌微论坛在湖北宜昌隆重召开,230余位教育局领导和优秀园长齐聚一堂,共同探讨幼儿园户外游戏课程的内涵与发展路径。

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    本次论坛由华中师范大学培训中心与亿童教育装备研究院联合主办,宜昌屈风文化发展有限公司承办。江苏省无锡市滨湖区学前教育研究中心主任祝晓燕,湖北省人民政府督学李情豪,宜昌市教育督导办公室副主任袁泉、远安县教育局教研师训中心幼教教研员胡晓霞、猇亭区教研室幼教教研员李翠莲、五峰县中小学教研培训中心幼教教研员杨桂林、秭归县教育科研信息中心教研员徐士平、老河口市教育局基教科科长刘闯,黄冈市团风县教育局普教股副股长周建兵、黄冈市民办学前教育专业委员会会长刘俊,荆州市公安县斗湖堤镇中心学校副校长何军,主办方代表亿童教育装备研究院执行院长、亿童文教副总裁甘行芳,承办方代表宜昌屈风文化发展有限公司总经理许晓莉等领导和嘉宾出席本次论坛。

    会议伊始,甘行芳院长代表主办方发表致辞,她表示,希望通过本次论坛交流分享宜昌幼儿园户外游戏课程最新的实践案例,展示宜昌近几年学前教育发展的最新成果,进而助力宜昌市学前教育内涵式发展。

    以童为本,探索幼儿户外活动新路径

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    ▲ 祝晓燕,江苏省无锡市滨湖区学前教育研究中心主任,正高级教师,江苏省特级教师?!敖帐√丶督淌蟊溉瞬排嘌苹钡际?。

    会上,祝主任在《例谈户外自然探索活动》分享中指出,户外探索,是一个赋能、赋格的过程,它不仅影响着儿童的身体发展、认知、情感、审美与社会性发展,对培养儿童的好奇心与探索欲、注意力与专注度、问题意识与解决策略、坚持性与耐挫力、移情与观点采择、自信心与阳光心态、自由自主与自立自律等方面也发挥着重要作用。

    鉴于此,她结合“旅程杖” “玩泥” “向日葵” “幼儿园的树”“两块石头”等五大案例,为园长们深刻解读幼儿园户外探索课程的建设之道:

    “旅程杖”:让儿童会用独特视角、内心感受与表达自然;

    “玩泥”:让儿童会用自己的方式与自然共鸣、共情;

    “向日葵”:让儿童会客观地认识自然、思辨自然;

    “幼儿园的树”:让儿童会与自然和谐共处、共同生活;

    “两块石头”:让儿童会用自己的力量在自然中学习、发展。

    落实“户外两小时”,促进户外游戏多元化

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    ▲ 王彦,江苏省常州市新北区银河香槟湖幼儿园园长,幼儿园高级教师,江苏省“十二五”重点课题领衔人。

    王园长则从《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园工作规程》等文件谈起,向与会园长分享了银河香槟湖幼儿园开展户外活动的方法策略。

    他提出,“野·趣”开放性户外活动是体育精神与游戏精神的彰显。孩子的身体运动是认知社会和情感发展的基础,园所应创设“鼓励运动”的环境,让孩子们有充足的时间、开放的空间、丰富多元的材料开展户外活动,真正享受自主、自由,体验创造、愉悦。教师在户外活动中则要做好“观察者”“共玩者”“维护者”这三类角色,主动去观察发现孩子的进步与需求,并立足孩子的发展之处提供支持。

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    ▲ 杨慧玲,湖北省黄冈市实验幼儿园城东分园园长,正高级教师,湖北省特级教师,教育部国培计划专家。

    来自湖北省黄冈市实验幼儿园城东分园的杨园长以《用儿童之眼向自然取经——亲自然教育的思考与实践》为题,结合自身丰富的经验,向与会园长阐述了“亲自然”教育的理解与思考。她介绍道,“亲自然”的内涵是亲近自然,与自然亲和。她所在的城东分园秉承“教之以爱,育之惟善”的办园宗旨,打造“亲自然、好运动、乐游戏、爱生活、善探索”的“亲自然”教育课程体系,努力把幼儿园建设成孩子的“花园”“果园”“田园”“乐园”。

    杨园长从“亲自然”教育的实践活动累积、理论学习、园本教研等多个层面出发,详细讲述了城东分园“亲自然”教育课程的创新与初步实践。一个个精彩案例的剖析,让与会园长更加明晰了儿童亲近自然、融入自然的重要性,杨园长的儿童视角、专业思维、科学方法、游戏精神,让在座的每一位园长深受启发。

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    ▲ 向阳,湖北省宜昌市猇亭区教育幼儿园党支部书记、园长,猇亭区学前教育集团总园园长,高级教师,宜昌市学前教育专家指导组成员。

    如何因地制宜地创设幼儿喜爱并富有多种教育功能的户外活动场地?如何让幼儿在户外游戏活动中获得情感、体质、认知、运动能力的整体协调发展?本届论坛,向阳园长以图文并茂的形式详细分享了猇亭教育幼儿园“回归本心,打造‘真’游戏”的经验策略。

    她指出,当前的幼儿园户外游戏活动面临系统性不强、运动量不足、质量普遍偏低、引导与支持缺位等一系列问题。她呼吁,园所应积极反思现状,找寻回归方向;打破传统模式,构建活动体系;体现幼儿主体,搭建开放环境;实施科学引导,丰富活动内涵;同步研训实践,持续调整改进;使幸福源于内心,促进师幼共同成长。

    观摩学习促发展  联动教研促交流

    本次大会除主题报告交流外,还为参会嘉宾准备了优秀园所的观摩研讨活动。25日,园长们走进国姿幼儿园、六一·城中金谷幼儿园、伍家岗区中心幼儿园、葛洲坝东山幼儿园、葛洲坝中心幼儿园、亿童幼教机构宜昌育美幼儿园、宜昌市幼儿园、恒大帝景分园、猇亭区教育幼儿园、远安县北门幼儿园、花林寺镇中心幼儿园等11所幼儿园,参观幼儿园室内外环境创设,观摩幼儿园户外活动的开展情况,学习园所的特色课程内容……参观的过程中,园长们不时驻足,互相交流分享,用手机记录下每一个精彩的时刻。此次活动不仅加深了园所间的友谊,也增进了幼教人之间的学习与交流,园长们纷纷表示受益匪浅。

    现场发“声”

    湖北省宜昌市秭归县第二幼儿园书记、园长谭国军:

    在幼儿教师严重不足、专业能力普遍偏低的情形下,顺应儿童天性、有效开展游戏课程需要我们付出更多的努力。亿童公司为我们提供了必要的支持和帮助,让我们携手追梦幼教、圆梦幼教。

    湖北省襄阳市谷城县北辰幼儿园保教主任严丽:

    游戏是儿童的生命,它可以给孩子快乐、经验、学识和健康。它具有重要的教育价值,应该成为儿童教育的主要方式。作为教师,我们要为幼儿提供适宜的材料、宽松的环境,让幼儿的想象力和创造力在自主游戏中得到体现。

    湖北省人民政府督学李情豪:

    儿童不只是诗意地栖居于大地之上,还是诗意地鱼游于历史的长河之中。每一个人都不应忘记曾是儿童的自己,只有回归本真、自我审视,才能更好地走进儿童的内心。只有了解儿童、解放儿童、尊崇儿童,发现童年的秘密,才能解锁教育的秘密。

    聚焦户外,点亮童心。至此,全国名园长俱乐部·宜昌微论坛圆满落幕。本次论坛整合了高品质的幼教资源,进一步探讨了园所课程文化建设与户外游戏课程的新思路和新方法,为推动学前教育改革与质量的提升凝聚了智慧和力量。未来,亿童教育装备研究院还将继续努力,为全国各省、地市各级教育家型名师名园长搭建交流对话平台,不断推进幼儿园课程改革走向深入,促进中国学前教育的高品质、内涵式发展。

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